力學學科留學博士研究生培養方案
學科代碼:0801
一、培養目标
為适應現代科學技術發展的需要,對博士研究生培養基本要求如下:培養具有系統、紮實的數學、物理基礎理論,在力學及相關領域内具有堅實寬厚的理論基礎、系統的專業知識和較熟悉的實驗技能,掌握寬厚的能夠引領新型學科發展的力學知識體系,熟悉相關領域發展的前沿和動态,具有獨立從事科學研究能力并能在科學和技術上做出創造性成果的高級人才。
二、學習年限及培養方式
力學博士學位旨在培養學生獨立從事與力學相關科學研究的能力。面向國外(含港、澳、台)招收固體力學留學博士研究生,要求學生符合如下條件:
1、滿足江蘇大學國外(含港、澳、台)留學博士生入學基本條件。
2、已獲得力學或與力學相關工程學科的碩士學位。
全日制博士研究生的學習年限為四年,如确有必要延長學習年限可申請延長,學習年限最長不超過六年。
力學博士研究生的培養以科學研究工作為主,重點是培養其獨立從事科學研究工作的能力。博士研究生應根據力學學科博士研究生培養方案的規定、學位論文工作的需要和個人特點,學習有關課程,參加科技學術活動、掌握新的科學實驗手段。在拓寬和加深基礎理論、專業知識以及掌握學科前沿動态的基礎上學會進行創造性研究工作的方法,培養嚴謹的科學作風。
博士研究生培養工作采取導師負責制,由指導教師負責成立博士研究生指導小組,負責指導博士研究生的課程學習、科學研究。指導小組成員由指導教師推薦,經學院審批後,報研究生院、海外教育學院備案。
三、研究方向
1、多物理場耦合理論及結構健康管理
2、非線性動力學與控制
3、多尺度力學及斷裂理論
4、工程中的關鍵力學問題
四、課程設置
力學留學博士課程設置.pdf
力學學科留學碩士研究生培養方案
一級學科代碼:0801
一、培養目标
本專業培養掌握力學學科的基本理論和基本知識,具有健康的體魄,從事力學分析和工程力學計算的高級工程技術人才和研究人才。本專業培養目标如下:1、具有正确的人生觀、價值觀、品德良好,學風嚴謹,較強的事業心和開拓進取精神。敬業精神。2、培養具有系統、紮實的數學、物理基礎理論,在力學領域内具有堅實的理論基礎,掌握系統的專業知識和較熟悉的實驗技能,了解本領域發展的前沿和動态,并具備從事高校教育和科研能力的專門人才。3、能理論聯系實際,學以緻用。
二、學習年限與培養方式
力學碩士學位旨在培養學生獨立從事與力學相關科學研究的能力。面向國外(含港、澳、台)招收力學專業留學碩士研究生,要求學生符合如下條件:
1、滿足江蘇大學國外(含港、澳、台)留學碩士生入學基本條件。
2、已獲得力學或其它工程類專業學士學位。
留學生每年的入學時間為三月和九月兩次。全日制碩士研究生的學習年限為三年,如确有必要延長學習年限可申請延長,學習年限最長不超過五年。
研究生的培養實行導師負責制,也可以是導師領導下的指導小組負責制。碩士研究生在入學一個月内進行師生互選、确定導師,并在導師指導下根據培養方案要求制定個人學習計劃。跨學科入學的碩士研究生應在導師指導下補修現學專業大學本科主幹課程。碩士研究生的學習強調以自學為主,導師的作用在于啟發他們深入思考與正确判斷,培養獨立分析和解決問題的能力。
三、研究方向
(一) 一般力學與力學基礎
1、非線性動力系統的分岔與混沌
2、控制理論及其應用
(二) 固體力學
1、多物理場耦合理論及結構健康管理
2、多尺度力學及斷裂理論
3、工程中的關鍵力學問題
(三) 工程力學
1、工程結構動态計算、試驗分析及振動控制
2、工程結構力學行為及失效分析
3、工程結構無損檢測及健康診斷
四、課程設置(見PDF文件)
力學留學碩士課程設置.pdf
土木工程學科留學碩士研究生培養方案
一級學科代碼:0814
一、培養目标
土木工程在國民經濟建設中處于重要地位,是城鎮現代化建設的重要基礎,是社會可持續發展的重點領域,是國家高科技研究的重要方向之一。本專業碩士研究生的培養目标是:1、具有良好的敬業精神和科學道德、品行優良、身心健康;德才兼備、具有基本漢語聽說讀寫能力、了解中國文化、能夠參與并促進中國與其所在國之間友好合作關系的工程設計、技術管理型人才和友好文化交流使者。2、有嚴謹的科研作風,良好的合作精神和較強的交流能力,具備本學科領域堅實的基礎理論、系統的專門知識和熟練的專業技能,熟悉本學科及其相關領域的科學技術發展現狀和趨勢,具備獨立完成科學研究任務和解決工程實際技術問題的創新能力;3、能熟練運用計算機等現代技術手段開展科學研究和工程實踐工作;能熟練地閱讀理解本學科領域内的文獻資料,具備基本的學術交流和論文寫作能力。
二、學習年限與培養方式
土木工程碩士學位旨在培養學生獨立從事與力學相關科學研究的能力。面向國外(含港、澳、台)招收土木工程專業留學碩士研究生,要求學生符合如下條件:
1.獲得土木工程或相關工程專業的工學學士學位;
2.具有江蘇大學海外教育學院所要求的學曆資格。
本學科全日制學術型碩士研究生的學習年限一般為3年(不允許提前畢業),最長不超過5年。培養方式如下:
1、土木工程學科實行研究生培養實行導師負責制。鼓勵實行導師領導下的指導小組負責制,指導研究生培養的全過程。導師(指導小組)不僅負責制訂研究生培養計劃,指導科學研究、專業實踐和學位論文等工作,而且對研究生的思想品德、學術道德有引導、示範和監督的責任。碩士研究生在向海外教育學院申請并批準後,由土木工程與力學學院負責确定導師,并在導師指導下根據培養方案要求制定個人學習計劃。
2、土木工程學術型研究生學位論文實行集體開題,由學科指導委員會統一組織。本學科成立學位論文開題專家考核小組(導師和指導小組成員必須回避),由本學科或相關學科至少5名專家組成,确定一名負責人主持開題考核工作。學位論文開題實行專家小組評分制度,且學位論文開題暫緩通過的比例暫時不做硬性要求。
3、本學科将提前将學位論文開題的時間、地點等具體信息上網公開。每位研究生在學期間至多兩次學位論文開題機會,兩次開題時間間隔不得少于3個月,兩次開題均未通過者按退學處理。碩士研究生學位論文開題報告審核通過至少一年後方可申請送審答辯;
4、本學科碩士研究生階段彙報應在其學位論文開題後6個月左右進行。學科将杜絕研究生培養環節形式化,強化研究生培養過程管理。
5、研究生在學期間應積極撰寫學術論文,獲取一定的科研成果,具體要求應滿足《江蘇大學關于研究生申請學位在學期間發表學術論文的規定》和土木工程與力學學院學位評定分委員會的相關要求。滿足以上要求者才能送審論文。
其他未盡事宜參見《江蘇大學關于修(制)訂研究生培養方案的若幹意見》。
三、研究方向
(一)結構工程
1、混凝土結構(RC/PC)計算理論及耐久性
2、高性能CFRP索預應力結構及錨固體系
3、鋼框架結構抗連續倒塌評估設計方法
4、混凝土結構(RC/PC)全壽命理論
5、 生态混凝土的制備工藝與推廣應用
(二)防災減災及防護工程
1、工程結構抗震抗風與減振控制
2、工程結構的災害防禦;
3、土木工程安全監控與災害評估
(三)岩土工程
1、理論和應用土力學研究
2、土動力學和工程抗震
3、環境岩土工程
(四)供熱供燃氣通風及空調工程
1、極端環境下材料傳熱和力學行為表征
2、建築廢棄物資源化利用
3、室内環境熱舒适性參數與節能優化
四、課程設置
土木工程留學碩士課程設置.pdf